Enfant violent à l'école, quoi faire?

L'enfant violent à l'école

Par Daniel Lambert, psychologue (1913-2015)

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Un enfant violent à l'école est un problème MAJEUR. Ancien psychologue scolaire, je sais que bien des problématiques très souffrantes peuvent passer inaperçues à l'école, mais pas les problèmes de violence.

Les problèmes de violence sont APPARENTS et ils dérangent beaucoup autour. Les enseignants sont dérangés, le personnel de soutien est dérangé, la direction est dérangée, les autres élèves le sont aussi.

Voilà pourquoi lorsque notre enfant éprouve des problèmes d'agressivité à l'école, il est certain que tôt ou tard il se retrouvera chez le directeur et probablement chez le psychologue si les comportements agressifs persistent.

À titre de parents, nous voulons éviter que votre enfant soit étiqueté négativement par l'école.

Nombreux sont les problèmes que peuvent éprouver les enfants violents à l'école :

Risquent d'être mis à part par les autres enfants.
Risquent d'être au moins inconsciemment négligés par les enseignantes qui ne tolèrent PAS la violence.
Risquent d'attirer les "mauvaises" fréquentations.
etc.

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Pourquoi cette violence?

Bien des parents d'enfants violents se posent cette question.

Je ne suis pas violent, ma femme non plus et pourtant notre fils...

Bien des facteurs peuvent rendre compte de la violence des gens, y compris des enfants.

À la base de la violence il y a une ou des FRUSTRATIONS. Pensez-y.

Quelles sont les sources de stress de votre enfant, ses frustrations?

Attention, ici il faut regarder la vie à travers les yeux de notre enfant, pas des nôtres! Tout comme notre enfant ne comprend probablement pas NOS frustrations, il se peut que les frustrations de notre enfant nous paraissent bien banales, mais pour lui, elles ne le sont pas!

Votre enfant passe la majorité de sa vie à l'école.

Comment ça va?
A t-il des amis?
Réussit-il bien à l'école?
Les professeurs aiment-ils votre enfant?

L'autre partie de la vie de votre enfant est familiale.

Comment est votre relation avec votre enfant?
De quoi se plaint-il le plus souvent?
Si vous avez d'autres enfants, comment s'entendent-ils ensemble?

Rappelez-vous, peut-être trouvez-vous que votre enfant se plaint pour rien, et peut-être est-ce le cas, mais l'important n'est pas la réalité à VOS yeux, mais bien aux siens. Souvent on se montre violent pour réagir à ce que l'on considère INACCEPTABLE, INJUSTE et on se sent JUSTIFIÉ d'agir ainsi!

Soyons aidants

Une fois les sources de frustration identifiées, l'idée est d'en réduire la fréquence pour aider votre enfant à gérer tout ça.

Si votre enfant est violent, il montre qu'il n'est pas capable de le faire présentement. Tout finit par exploser.

La question est : Comment puis-je épargner du stress à mon enfant?

Une réponse consiste à ne pas lui demander d'être parfait partout, en même temps. Par exemple, si votre enfant montre plusieurs comportements déplaisants, ne tentez pas de les changer tous en même temps. Concentrez-vous sur UN comportement à changer.

Un cercle vicieux à éviter!

Lorsque nous intervenons sur TOUS les comportements désagréables de notre enfant en MÊME TEMPS,

L'enfant risque d'être SUBMERGÉ de règles à suivre et d’interventions.
Nous risquons alors non seulement de nous ÉPUISER à toujours intervenir et ainsi devenir rapidement un PARENT-POLICE, mais aussi,
Notre enfant, se faisant très souvent reprendre, finit par penser qu’il n’est BON À RIEN et que peu importe ce qu’il fait, ce n’est JAMAIS assez. Alors il se DÉCOURAGE et cesse de faire des efforts.
Et lorsque notre enfant ne fait plus d’effort, on se retrouve avec de plus en plus de comportements désagréables, soit EXACTEMENT ce que nous voulons ÉVITER…

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Soyons patients

Oui votre enfant doit apprendre à mieux gérer ses frustrations, oui il doit apprendre à s'exprimer davantage en mots qu'en coups, mais tout ça n'est pas si simple. Bien des adultes ni arrivent pas! Arrivez-vous toujours à exprimer vos frustrations calmement, sans attaquer l'autre? Arrivez-vous toujours à écouter et à considérer la position de l'autre dans un conflit? Peu d'adultes auraient un 10/10 à ce test. Il est donc tout à fait normal qu'un enfant échoue aussi à ce test. Cet apprentissage sera, comme tous les apprentissages, GRADUEL.

Soyons des exemples!

Nous n'avons pas le choix de toute façon, nous sommes des modèles que nous le voulions ou non! La question est de savoir quel type de modèle nous sommes pour nos enfants. Qu'est-ce qu'ils peuvent apprendre de nos réactions au stress? De notre façon de gérer nos conflits?

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Avec plus de 4500 familles aidées partout dans la francophonie, je sais que je peux vous aider à aller plus loin dans ce processus de changement, pour identifier les sources de frustration, pour cibler les interventions utiles pour VOTRE enfant, pour savoir comment faire une demande qui aura plus de chances d'être acceptée par lui, pour mieux réagir lorsque votre enfant est en crise, etc.

Pour arriver à tout ça, il faut un plan, un guide, une méthode.

Psychologue avec plus de 20 ans d'expérience (1993-2015), c'est mon métier d'élaborer ces plans.

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Je ne suis pas là pour prendre votre argent, mais pour vous aider si je le peux.

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Daniel Lambert, psychologue (1993-2015)